Заголовок:
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
СКЛАДУ НМТ — математика
Вариант № 9568
1.  
i

Товар на роз­про­дажі змен­ши­ли на 20%, при цьому він став ко­шту­ва­ти 680 грн. Скільки ко­шту­вав товар до роз­про­да­жу?

А) 790
Б) 850
В) 885
Г) 880
Д) 800
2.  
i

Се­редній зріст 10 спортс­менів  — 192 см, а се­редній зріст шести з них  — 190 см. Який се­редній зріст інших чо­ти­рьох спортс­менів?

А) 190 см
Б) 195 см
В) 189 см
Г) 197 см
Д) 192 см
3.  
i

Яка по­стать є перерізом сфери пло­щи­ною?

А) квад­рат
Б) відрізок
В) пря­мо­кут­ник
Г) тра­пецiя
Д) коло
4.  
i

Какое из дан­ных ниже чисел яв­ля­ет­ся зна­че­ни­ем вы­ра­же­ния  дробь: чис­ли­тель: 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 5 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 4 пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 8 пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби ?

А) 4
Б) 2
В)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби
Г)  минус 4
Д)  минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби
5.  
i

На ма­люн­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник ABC, у якому ∠ ACB = 41°, ∠ AMN = 107°. Ви­ко­ри­сто­ву­ю­чи дані ма­люн­ка, знайдіть гра­дус­ну міру кута BAC.

А) 24°
Б) 32°
В) 49°
Г) 45°
Д) 60°
6.  
i

Знайдіть корінь рівнян­ня 2 плюс 9x=4x плюс 3.

А) 1
Б) 0,5
В) 0,2
Г) −0,4
Д) 0,6
7.  
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но графік функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка , визна­че­ної на проміжку [−4; 5]. Точка (х0; −2) на­ле­жить графіку цієї функції. Визна­чте абс­ци­су х0 цієї точки.

А) 3
Б) 2
В) 0
Г) −2
Д) −3
8.  
i

Спростіть вираз  дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка a минус b пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус b в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: a конец дроби .

А) a
Б) a минус 2b
В) a минус b
Г) a плюс b
Д) a минус 2b в квад­ра­те
9.  
i

Які з на­ве­де­них твер­джень є пра­виль­ни­ми?

I.Через точку, що не ле­жить на даній прямій, можна про­ве­сти єдину пряму, пер­пен­ди­ку­ляр­ну даній прямій.

II. Через будь-які три точки про­хо­дить не більше однієї прямої.

III. Через будь-яку точку про­хо­дить більше однієї прямої.

А) Тільки I
Б) Тільки II
В) Тільки III
Г) I та II
Д) II та III
Е) I, II та III
10.  
i

Виразіть a з рівності  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2b плюс 1 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 6, зна­ме­на­тель: ab конец дроби .

А) a=5b плюс 2
Б) a=5b минус 2
В) a=15b минус 6
Г) a=15b плюс 6
Д) a=3b плюс 1
11.  
i

Розв’яжіть си­сте­му нерівно­стей  си­сте­ма вы­ра­же­ний 3x минус 5 мень­ше 2x,12 минус 9x мень­ше или равно 3x. конец си­сте­мы .

А)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; минус 5 пра­вая круг­лая скоб­ка
Б)  левая круг­лая скоб­ка минус 5; минус 2 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
В)  левая квад­рат­ная скоб­ка 1;5 пра­вая круг­лая скоб­ка
Г)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ;1 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Д)  левая круг­лая скоб­ка 5; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
12.  
i

Пе­ри­метр ос­но­ви пра­виль­ної чо­ти­ри­кут­ної піраміди дорівнює 72 см. Визна­чте до­в­жи­ну ви­со­ти піраміди, якщо її апо­фе­ма дорівнює 15 см.

А) 6 см
Б) 9 см
В) 10 см
Г) 12 см
Д) 14 см
13.  
i

Знайдіть корінь рівнян­ня  5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x минус 7 пра­вая круг­лая скоб­ка = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 125 конец дроби .

А)  левая круг­лая скоб­ка минус 2; минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка
Б)  левая круг­лая скоб­ка 0;3 пра­вая круг­лая скоб­ка
В)  левая круг­лая скоб­ка 4;7 пра­вая круг­лая скоб­ка
Г)  левая квад­рат­ная скоб­ка 3;5 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Д)  левая квад­рат­ная скоб­ка 2;3 пра­вая круг­лая скоб­ка
14.  
i

Вы­со­ты ост­ро­уголь­но­го рав­но­бед­рен­но­го тре­уголь­ни­ка ABC (AB  =  BC) пе­ре­се­ка­ют­ся в точке O. Если вы­со­та AD  =  15 и AO  =  10, то длина сто­ро­ны AC равна.

А) 17
Б) 7 ко­рень из 6
В) 5 ко­рень из 3
Г) 10 ко­рень из 3
Д) 5 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 13 конец ар­гу­мен­та
15.  
i

Укажіть похідну функції f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = x левая круг­лая скоб­ка x в кубе плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка .

А) f' левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = 4x в кубе плюс 1
Б) f' левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = 4x в кубе
В) f' левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = 3x в квад­ра­те
Г) f' левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = 3x в квад­ра­те плюс 1
Д) f' левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = дробь: чис­ли­тель: x в сте­пе­ни 5 , зна­ме­на­тель: 5 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби
16.  
i

Доберіть до кож­но­го по­чат­ку ре­чен­ня (1–3) його закінчен­ня (А–Д) так, щоб утво­ри­ло­ся пра­виль­не твер­джен­ня.

ПО­ЧА­ТОК РЕ­ЧЕН­НЯ

1)  Функ­ция  y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 1 конец ар­гу­мен­та

2)  Функ­ция  y = 4 минус x в квад­ра­те

3)  Функ­ция  y = 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус x пра­вая круг­лая скоб­ка

ЗАКIНЧЕН­НЯ РЕ­ЧЕН­НЯ

А)  має точку ло­каль­но­го мак­си­му­му.

Б)  має точку ло­каль­но­го мінімуму.

В)  є не­пар­ною.

Г)  зрос­тає на всій об­ласті визна­чен­ня.

Д)  на­бу­ває лише до­дат­них зна­чень.

 

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
17.  
i

Уста­новіть відповідність між чис­ло­вим ви­ра­зом (1—3) та його зна­чен­ням (А—Д).

По­ча­ток ре­чен­ня

1.   16 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка

2.    левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка

3.   2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 3,5 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 1,5 пра­вая круг­лая скоб­ка

Зна­чен­ня чис­ло­во­го ви­ра­зу

А    4

Б    8

В    16

Г    32

Д    64

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
18.  
i

Пе­ри­метр рівно­бед­ре­но­го три­кут­ни­ка ABC (див. ри­су­нок) дорівнює 32 см, AB  =  BC  =  10 см. Уз­годь­те відрізок (1–3) з його до­в­жи­ною (А–Д).

ВIДРIЗОК

1)  AC

2)  ви­со­та, про­ве­де­на з вер­ши­ни B

3)  радiус кола, опи­са­но­го нав­ко­ло три­кут­ни­ка ABC

ДО­В­ЖИ­НА ВIДРIЗКА, СМ

А)  6,25

Б)  7,5

В)  8

Г)  12

Д)  12,5

 

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
19.  
i

Ви­пи­сані перші кілька членів гео­мет­рич­ної про­гресії: 17, 68, 272, … Знайдіть її чет­вер­тий член.

 

Відповідь: ,.

20.  
i

Музей має на­да­ти чо­ти­ри кар­ти­ни відо­мо­го ху­дож­ни­ка для ви­став­ки, при­свя­че­ної дню його на­род­жен­ня. Одну кар­ти­ну ви­би­ра­ють з діючої екс­по­зиції музею, що містить 5 робіт цього ху­дож­ни­ка, а трн інші — з архіву, у якому є 10 його кар­тин. Скільки всьо­го спо­собів та­ко­го ви­бо­ру?

 

Відповідь: ,.

21.  
i

В пря­мо­уголь­ной си­сте­ме ко­ор­ди­нат в про­стран­стве за­да­ны точки А (1; 3; −8) и B (6; −5; –10). Най­ди­те мо­дуль век­то­ра \overrightarrowAB. В ответ за­пи­ши­те квад­рат най­ден­но­го мо­ду­ля.

 

Відповідь: ,.

22.  
i

Опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях па­ра­мет­ра a, 0 мень­ше a мень­ше 2, такие, что урав­не­ние 27 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс левая круг­лая скоб­ка a минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус a умно­жить на 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2a минус a в квад­ра­те =0 имеет ровно один ко­рень.

 

Відповідь: ,.