При выполнении заданий с кратким ответом отметьте верный ответ или впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:00:00 |
Зріст людини 6 футів 1 дюйм. Виразіть його ріст в сантиметрах, якщо 1 фут дорівнює 12 дюймів. Вважайте, що 1 дюйм дорівнює 2,54 см. Результат округліть до цілого числа в сантиметрах.
Після проведення контрольної роботи з математики в одному з класів було отримано такі результати. Знайдіть середній бал за контрольну роботу.
| Оцінки (бал) | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Кількість учнів | 8 | 10 | 4 | 2 |
Що є бічною гранню похилої призми?
Найдите значение выражения
Визначте градусну міру кута B трикутника ABC, якщо
Знайдіть корінь рівняння
На рисунку зображено графік функції
визначеної на проміжку [−4; 6]. Укажіть найбільшв значення функції f на цьому проміжку.
Спростіть вираз .
Які з наведених тверджень є правильними?
I. Діагоналі будь-якого ромба ділять його кути навпіл.
II. Діагоналі будь-якого чотирикутника точкою перетину діляться навпіл.
III. Діагоналі будь-якого квадрата перпендикулярні.
Результат спрощення виразу має вид:
Розв’яжіть систему нерівностей:
Висота конуса дорівнює 6, що утворює рівну 10. Знайдіть площу його повної поверхні, поділену на
Знайдіть корінь рівняння
Знайдіть сторону квадрата, площа якого дорівнює площі прямокутника зі сторонами 4 та 9.
Використовуючи формулу Ньютона-Лейбніца, обчисліть
Установіть відповідність між функцією (1−3) та прямою, зображеною на рисунку (А−Д), яка не має з графiком цiєї функцiї жодної спiльної точки.
1.
2.
3.
Установіть відповідність між тригонометричним виразом (1−4) та його значенням (А−Д).
1.
2.
3.
А
Б 6
В
Г 5
Д
Квадрат АВСD та прямокутна трапеція ВMNС лежать в одній площині (див. рисунок). Площа кожної із цих фігур дорівнює 36 см2, AM = 15 см. Установіть відповідність між відрізком (1–3) та його довжиною (А–Д).
1) сторона квадрата АВСD
2) висота трапеції ВMNС
3) менша основа трапеції ВMNС
А) 2
Б) 3
В) 4
Г) 6
Д) 9
В амфитеатре 13 рядов. В первом ряду 17 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
Відповідь: ,.
Довідкову інформацію промовляють почергово по одному разу п’ятьма мовами: українською, англійською, німецькою, російською та польською. Скільки всього є варіантів послідовностей озвучування цієї інформації цими п’ятьма мовами, якщо спочатку її промовляють українською?
Відповідь: ,.
Длина вектора равна
угол между векторами
и
равен 45°, а скалярное произведение
равно 12. Найдите длину вектора
Відповідь: ,.
Визначте найменше значення а, за якого має корені рівняння
Ответ: