Заголовок:
Комментарий:
Готово, можно копировать.
СКЛАДУ НМТ — математика
Вариант № 9466
1.  
i

Дер­жаві на­ле­жить 60% акцій підприємства, решта акцій на­ле­жать при­ват­ним осо­бам. За­галь­ний при­бу­ток підприємства після спла­ти по­датків за рік склав 40 млн. грн. Яка сума в грив­нях із цього при­бут­ку має піти на ви­пла­ту при­ват­ним акціоне­рам?

А) 17000000
Б) 16500000
В) 18500000
Г) 19550000
Д) 16000000
2.  
i

Після про­ве­ден­ня кон­троль­ної ро­бо­ти з ма­те­ма­ти­ки в од­но­му з класів було от­ри­ма­но такі ре­зуль­та­ти. Знайдіть се­редній бал за кон­троль­ну ро­бо­ту.

 

Оцінки (бал)2345
Кількість учнів38104
А) 3,6
Б) 3,8
В) 3,75
Г) 3,5
Д) 3,7
3.  
i

Що є ос­но­вою пра­виль­ної приз­ми?

А) відрізок
Б) пря­мо­кут­ник
В) тра­пеція
Г) па­ра­ле­ло­грам
Д) пра­виль­ний ба­га­то­кут­ник
4.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 11 конец ар­гу­мен­та плюс 3 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус 6 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 11 конец ар­гу­мен­та .

А) 4
Б) 12
В)  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 11 конец ар­гу­мен­та
Г) 6 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 11 конец ар­гу­мен­та
Д) 20
5.  
i

На ма­люн­ку зоб­ра­жені роз­гор­ну­тий кут AOM та про­мені OB та OC. Відомо, що ∠ AOC = 127 °, ∠ BOM = 153 °. Знайдіть ве­ли­чи­ну кута BOC.

А) 37°
Б) 27°
В) 63°
Г) 53°
Д) 100°
6.  
i

Розв’яжіть рівнян­ня  13 плюс дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби =x плюс 1.

А) −14
Б) 20
В) 11
Г) 13
Д) 16
7.  
i

Знайдіть ор­ди­на­ту точки, си­мет­рич­ної точки A (6; 8) щодо осі Ox.

А) −8
Б) 6
В) 4
Г) −6
Д) 8
8.  
i

Спростіть вираз  дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те плюс 4x плюс 4, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те плюс 2x конец дроби : дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те минус 4, зна­ме­на­тель: x в кубе конец дроби .

А)  дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка x плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: x в сте­пе­ни 4 конец дроби
Б)  дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: x минус 2 конец дроби
В)  дробь: чис­ли­тель: x плюс 2, зна­ме­на­тель: x минус 2 конец дроби
Г)  дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: x плюс 2 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: 2 минус x конец дроби
9.  
i

Які з на­ве­де­них твер­джень є пра­виль­ни­ми?

I. Нав­ко­ло довільно­го ромба за­вжди можна опи­са­ти коло.

II. Нав­ко­ло довільної тра­пеції за­вжди можна опи­са­ти коло.

III. Нав­ко­ло довільно­го пря­мо­кут­ни­ка за­вжди можна опи­са­ти коло.

А) лише I та III
Б) лише I
В) лише III
Г) I, II та III
Д) лише II та III
10.  
i

Ре­зуль­тат спро­щен­ня ви­ра­зу  дробь: чис­ли­тель: a в квад­ра­те плюс 6a, зна­ме­на­тель: a минус 1 конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 7a, зна­ме­на­тель: a в квад­ра­те минус a конец дроби має вид:

А) a плюс 7
Б)  дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка a минус 7 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка a плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: a минус 1 конец дроби
В) a минус 7
Г)  дробь: чис­ли­тель: a, зна­ме­на­тель: a плюс 1 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: a в квад­ра­те плюс 5a плюс 1, зна­ме­на­тель: 1 минус a конец дроби
11.  
i

Розв’яжіть си­сте­му нерівно­стей  си­сте­ма вы­ра­же­ний 3x минус 5 мень­ше 2x,12 минус 9x мень­ше или равно 3x. конец си­сте­мы .

А)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; минус 5 пра­вая круг­лая скоб­ка
Б)  левая круг­лая скоб­ка минус 5; минус 2 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
В)  левая квад­рат­ная скоб­ка 1;5 пра­вая круг­лая скоб­ка
Г)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ;1 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Д)  левая круг­лая скоб­ка 5; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
12.  
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но фраг­мент роз­горт­ки пра­виль­ної чо­ти­ри­кут­ної приз­ми, утво­ре­ний з двох її сусідніх гра­ней. Ви­ко­ри­сто­ву­ю­чи за­зна­чені на ри­сун­ку розміри, об­числіть площу повної по­верхні цієї приз­ми.

А) 54 см2
Б) 72 см2
В) 81 см2
Г) 90 см2
Д) 144 см2
13.  
i

Розв’яжіть рівнян­ня  синус дробь: чис­ли­тель: Пи x, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби =0,5. У відповіді напишіть най­мен­ший по­зи­тив­ний корінь.

А)  левая квад­рат­ная скоб­ка минус 2; минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка
Б)  левая круг­лая скоб­ка 4; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
В)  левая квад­рат­ная скоб­ка 0;1 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Г)  левая круг­лая скоб­ка минус 1;0 пра­вая круг­лая скоб­ка
Д)  левая круг­лая скоб­ка 2;3 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
14.  
i

Знайдіть площу ромба, якщо його сто­ро­ни дорівню­ють 1, а один із кутів дорівнює 150°.

А) 1
Б) 0,5
В) 2
Г) 8
Д) 4
15.  
i

Знайдіть похідну функції f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = дробь: чис­ли­тель: x плюс 1, зна­ме­на­тель: 2x плюс x в кубе конец дроби .

А)  дробь: чис­ли­тель: 2x в кубе плюс 3x в квад­ра­те плюс 2, зна­ме­на­тель: левая круг­лая скоб­ка 2x плюс x в кубе пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец дроби
Б)  дробь: чис­ли­тель: 2x в кубе плюс 3x в квад­ра­те плюс 2, зна­ме­на­тель: 4x плюс 2x в кубе конец дроби
В)  дробь: чис­ли­тель: 2x в кубе плюс 3x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: левая круг­лая скоб­ка 2x плюс x в кубе пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец дроби
Г)  минус дробь: чис­ли­тель: 2x в кубе плюс 3x в квад­ра­те плюс 2, зна­ме­на­тель: левая круг­лая скоб­ка 2x плюс x в кубе пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: 2x в кубе плюс 3x в квад­ра­те плюс 2, зна­ме­на­тель: 2x плюс x в кубе конец дроби
16.  
i

Уста­новіть відповідність між функцією (1−3) і вла­стивістю (А−Д) її графіка

Функція

1.   y = ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 x

2.   y = x в квад­ра­те плюс 3

3.   y = ко­си­нус x

Вла­стивіст ь графіка функції

А    не пе­ре­ти­нає вісь y

Б    па­ра­лель­ний осі х

В    розта­шо­ва­ний у всіх ко­ор­ди­нат­них чвер­тях

Г    має лише одну спільну точку з графіком рівнян­ня x в квад­ра­те плюс y в квад­ра­те = 9

Д    си­мет­рич­ний відносно по­чат­ку ко­ор­ди­нат

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
17.  
i

Уста­новіть відповідність між ви­ра­зом (1−3) і проміжком (А−Д), якому на­ле­жить зна­чен­ня цього ви­ра­зу, якщо a = 4,5.

Вираз

1.   a минус 2,7

2.    ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3,5 минус a конец ар­гу­мен­та

3.    ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 5 a

Проміжок

А    (−2; 0)

Б    (0; 1)

В    (1; 2)

Г    (2; 3)

Д    (3; 5)

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
18.  
i

У довільній тра­пеції ABCD се­ред­ня лінія MN дорівнює 10 см, а відрізок LK, що з'єднує се­ре­ди­ни діаго­на­лей, дорівнює 3 см. Ви­со­та тра­пеції ABCD дорівнює 6 см.

Вста­новіть відповідність між відрізками (1-3) і їх до­в­жи­на­ми (А−Д).

Відрізок

1AD

2BC

3 ви­со­та тра­пеції AMND

До­в­жи­на відрізка

А 5 см

Б 7 см

В 3 см

Г 13 см

Д 6 см

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
19.  
i

Сту­дент вив­чав японсь­ку мову за такою ме­то­ди­кою: у пер­ший день він запам’ятав 6 ієрогліфів, а кож­но­го на­ступ­но­го дня  — на 2 ієрогліфи більше, ніж по­пе­ред­ньо­го. Скільки всьо­го ієрогліфів запам’ятав цей сту­дент за 25 днів від пер­шо­го дня вив­чен­ня японсь­кої мови?

 

Відповідь: ,.

20.  
i

Скільки всьо­го існує різних дво­циф­ро­вих чисел, у яких перша цифра є пар­ною, а друга  — не­пар­ною?

 

Відповідь: ,.

21.  
i

Даны век­то­ры \vec a левая круг­лая скоб­ка 3; 4 пра­вая круг­лая скоб­ка и \vec b левая круг­лая скоб­ка минус 4; минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка . Най­ди­те ко­си­нус угла между ними.

 

Відповідь: ,.

22.  
i

Опре­де­ли­те наи­мень­шее целое зна­че­ние a, при ко­то­ром не­ра­вен­ство 2x плюс a боль­ше 0 яв­ля­ет­ся след­стви­ем не­ра­вен­ства x плюс 1 минус 3a боль­ше 0.

 

Відповідь: ,.