Вариант № 9568

При выполнении заданий с кратким ответом отметьте верный ответ или впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:00:00
1
Тип 1 № 134
i

Товар на роз­про­дажі змен­ши­ли на 20%, при цьому він став ко­шту­ва­ти 680 грн. Скільки ко­шту­вав товар до роз­про­да­жу?



2
Тип 2 № 2536
i

Се­редній зріст 10 спортс­менів  — 192 см, а се­редній зріст шести з них  — 190 см. Який се­редній зріст інших чо­ти­рьох спортс­менів?



3
Тип 3 № 2563
i

Яка по­стать є перерізом сфери пло­щи­ною?



4
Тип 4 № 2276
i

Какое из дан­ных ниже чисел яв­ля­ет­ся зна­че­ни­ем вы­ра­же­ния  дробь: чис­ли­тель: 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 5 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 4 пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 8 пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби ?



5
Тип 5 № 1814
i

На ма­люн­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник ABC, у якому ∠ ACB = 41°, ∠ AMN = 107°. Ви­ко­ри­сто­ву­ю­чи дані ма­люн­ка, знайдіть гра­дус­ну міру кута BAC.



6
Тип 6 № 2205
i

Знайдіть корінь рівнян­ня 2 плюс 9x=4x плюс 3.



7
Тип 7 № 1457
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но графік функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка , визна­че­ної на проміжку [−4; 5]. Точка (х0; −2) на­ле­жить графіку цієї функції. Визна­чте абс­ци­су х0 цієї точки.



8
Тип 8 № 1898
i

Спростіть вираз  дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка a минус b пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус b в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: a конец дроби .



9
Тип 9 № 1594
i

Які з на­ве­де­них твер­джень є пра­виль­ни­ми?

I.Через точку, що не ле­жить на даній прямій, можна про­ве­сти єдину пряму, пер­пен­ди­ку­ляр­ну даній прямій.

II. Через будь-які три точки про­хо­дить не більше однієї прямої.

III. Через будь-яку точку про­хо­дить більше однієї прямої.



10
Тип 10 № 572
i

Виразіть a з рівності  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2b плюс 1 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 6, зна­ме­на­тель: ab конец дроби .



11
Тип 11 № 1429
i

Розв’яжіть си­сте­му нерівно­стей  си­сте­ма вы­ра­же­ний 3x минус 5 мень­ше 2x,12 минус 9x мень­ше или равно 3x. конец си­сте­мы .



12
Тип 12 № 2331
i

Пе­ри­метр ос­но­ви пра­виль­ної чо­ти­ри­кут­ної піраміди дорівнює 72 см. Визна­чте до­в­жи­ну ви­со­ти піраміди, якщо її апо­фе­ма дорівнює 15 см.



13
Тип 13 № 381
i

Знайдіть корінь рівнян­ня  5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x минус 7 пра­вая круг­лая скоб­ка = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 125 конец дроби .



14
Тип 14 № 2478
i

Вы­со­ты ост­ро­уголь­но­го рав­но­бед­рен­но­го тре­уголь­ни­ка ABC (AB  =  BC) пе­ре­се­ка­ют­ся в точке O. Если вы­со­та AD  =  15 и AO  =  10, то длина сто­ро­ны AC равна.



15
Тип 15 № 2526
i

Укажіть похідну функції f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = x левая круг­лая скоб­ка x в кубе плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка .



16
Тип 16 № 2715
i

Доберіть до кож­но­го по­чат­ку ре­чен­ня (1–3) його закінчен­ня (А–Д) так, щоб утво­ри­ло­ся пра­виль­не твер­джен­ня.

ПО­ЧА­ТОК РЕ­ЧЕН­НЯ

1)  Функ­ция  y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 1 конец ар­гу­мен­та

2)  Функ­ция  y = 4 минус x в квад­ра­те

3)  Функ­ция  y = 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус x пра­вая круг­лая скоб­ка

ЗАКIНЧЕН­НЯ РЕ­ЧЕН­НЯ

А)  має точку ло­каль­но­го мак­си­му­му.

Б)  має точку ло­каль­но­го мінімуму.

В)  є не­пар­ною.

Г)  зрос­тає на всій об­ласті визна­чен­ня.

Д)  на­бу­ває лише до­дат­них зна­чень.

 

А
Б
В
Г
Д

1

2

3


17
Тип 17 № 2465
i

Уста­новіть відповідність між чис­ло­вим ви­ра­зом (1—3) та його зна­чен­ням (А—Д).

По­ча­ток ре­чен­ня

1.   16 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка

2.    левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка

3.   2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 3,5 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 1,5 пра­вая круг­лая скоб­ка

Зна­чен­ня чис­ло­во­го ви­ра­зу

А    4

Б    8

В    16

Г    32

Д    64

А
Б
В
Г
Д

1

2

3


18
Тип 18 № 2717
i

Пе­ри­метр рівно­бед­ре­но­го три­кут­ни­ка ABC (див. ри­су­нок) дорівнює 32 см, AB  =  BC  =  10 см. Уз­годь­те відрізок (1–3) з його до­в­жи­ною (А–Д).

ВIДРIЗОК

1)  AC

2)  ви­со­та, про­ве­де­на з вер­ши­ни B

3)  радiус кола, опи­са­но­го нав­ко­ло три­кут­ни­ка ABC

ДО­В­ЖИ­НА ВIДРIЗКА, СМ

А)  6,25

Б)  7,5

В)  8

Г)  12

Д)  12,5

 

А
Б
В
Г
Д

1

2

3


19
Тип 19 № 627
i

Ви­пи­сані перші кілька членів гео­мет­рич­ної про­гресії: 17, 68, 272, … Знайдіть її чет­вер­тий член.

 

Відповідь: ,.



20
Тип 20 № 2624
i

Музей має на­да­ти чо­ти­ри кар­ти­ни відо­мо­го ху­дож­ни­ка для ви­став­ки, при­свя­че­ної дню його на­род­жен­ня. Одну кар­ти­ну ви­би­ра­ють з діючої екс­по­зиції музею, що містить 5 робіт цього ху­дож­ни­ка, а трн інші — з архіву, у якому є 10 його кар­тин. Скільки всьо­го спо­собів та­ко­го ви­бо­ру?

 

Відповідь: ,.



21
Тип 21 № 2645
i

В пря­мо­уголь­ной си­сте­ме ко­ор­ди­нат в про­стран­стве за­да­ны точки А (1; 3; −8) и B (6; −5; –10). Най­ди­те мо­дуль век­то­ра \overrightarrowAB. В ответ за­пи­ши­те квад­рат най­ден­но­го мо­ду­ля.

 

Відповідь: ,.



22
Тип 22 № 2438
i

Опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях па­ра­мет­ра a, 0 мень­ше a мень­ше 2, такие, что урав­не­ние 27 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс левая круг­лая скоб­ка a минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус a умно­жить на 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2a минус a в квад­ра­те =0 имеет ровно один ко­рень.

 

Відповідь: ,.


Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.