Заголовок:
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
СКЛАДУ НМТ — математика
Вариант № 9332
1.  
i

Міський бюд­жет ста­но­вить 45 млн. грн., а вит­ра­ти на одну з його ста­тей ста­но­ви­ли 12,5%. Скільки гри­вень вит­ра­че­но на цю стат­тю бюд­же­ту?

А) 5625550
Б) 5552000
В) 5622000
Г) 5625050
Д) 5625000
2.  
i

У бу­дин­ку пе­ре­бу­ва­ють шість осіб, се­редній вік яких ста­но­вить 23 роки. Після того як з дому вий­ш­ла одна лю­ди­на, се­редній вік тих, хто за­ли­ши­вся, став 24 роки. Скільки років людині, яка вий­ш­ла з дому?

А) 19 лет
Б) 20 лет
В) 21 год
Г) 17 лет
Д) 18 лет
3.  
i

Що є бічною гран­ню пра­виль­ної піраміди?

А) три­кут­ник, що не рівно­бед­ре­ний три­кут­ник
Б) тра­пеція
В) пря­мо­кут­ник
Г) рівно­бед­ре­ний три­кут­ник
Д) пра­виль­ний ба­га­то­кут­ник
4.  
i

Какое из дан­ных ниже чисел яв­ля­ет­ся зна­че­ни­ем вы­ра­же­ния  дробь: чис­ли­тель: 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 5 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 4 пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 8 пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби ?

А) 4
Б) 2
В)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби
Г)  минус 4
Д)  минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби
5.  
i

На ма­люн­ку дві прямі пе­ре­ти­на­ють­ся у точці О. Якщо  \angle AOC плюс \angle BOC плюс \angle BOD = 310 гра­ду­сов, то кут BOC дорівнює:

А) 130°
Б) 80°
В) 30°
Г) 50°
Д) 20°
6.  
i

Розв’яжіть рівнян­ня  дробь: чис­ли­тель: 4 минус x, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби плюс 2 = дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби .

А) 4
Б) 8
В) 6
Г) 2
Д) 5
7.  
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но графік функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка , визна­че­ної на проміжку [−4; 5]. Точка (х0; −2) на­ле­жить графіку цієї функції. Визна­чте абс­ци­су х0 цієї точки.

А) 3
Б) 2
В) 0
Г) −2
Д) −3
8.  
i

Спростiть вираз  дробь: чис­ли­тель: 9 минус x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те плюс 6x плюс 9 конец дроби .

А)  дробь: чис­ли­тель: 3 минус x, зна­ме­на­тель: x плюс 3 конец дроби
Б)  дробь: чис­ли­тель: x минус 3, зна­ме­на­тель: x плюс 3 конец дроби
В) 3 минус x
Г)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: x плюс 3 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 6x конец дроби
9.  
i

Які з на­ве­де­них твер­джень є пра­виль­ни­ми?

I. Через точку, що не ле­жить на даній прямій можна про­ве­сти не більше однієї прямої, па­ра­лель­ної даної.

II. Через точку, що ле­жить на даній прямій можна про­ве­сти нескінчен­ну безліч пря­мих, пер­пен­ди­ку­ляр­них даної прямої.

III. Кожен відрізок має певну до­в­жи­ну, більшу нуля. До­в­жи­на відрізка дорівнює сумі до­в­жин ча­стин, на які він роз­би­вається будь-який його точ­кою.

А) Тільки I
Б) Тільки III
В) II та III
Г) I та III
Д) I, II та III
10.  
i

Знай­ти 2 левая круг­лая скоб­ка 5x плюс 6 пра­вая круг­лая скоб­ка .

А) 10x плюс 12
Б) 10x плюс 6
В) 7x плюс 8
Г) 7x плюс 12
Д) 5x плюс 8
11.  
i

Розв’яжіть си­сте­му нерівно­стей:  си­сте­ма вы­ра­же­ний дробь: чис­ли­тель: 5x плюс 7, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 3x, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби мень­ше дробь: чис­ли­тель: 11x минус 7, зна­ме­на­тель: 12 конец дроби , дробь: чис­ли­тель: 1 минус 3x, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 1 минус 4x, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби боль­ше или равно дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби минус 1. конец си­сте­мы .

А)  левая круг­лая скоб­ка 2,1; 3,5 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Б)  левая квад­рат­ная скоб­ка 2,1; 3,5 пра­вая круг­лая скоб­ка
В)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; 2,1 пра­вая круг­лая скоб­ка
Г)  левая квад­рат­ная скоб­ка 3,5; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
Д)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; 3,5 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
12.  
i

Сто­ро­на ос­но­ви пра­виль­ної три­кут­ної приз­ми дорівнює a, діаго­наль бічної грані — d. Укажіть фор­му­лу для об­чис­лен­ня площіv Sб бічної по­верхні цієї приз­ми.

А) S_б=3a ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: d в квад­ра­те минус a в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та
Б) S_б=3a ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: d в квад­ра­те плюс a в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та
В) S_б=3ad
Г) S_б=a ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a в квад­ра­те минус d в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та
Д) S_б=a левая круг­лая скоб­ка d в квад­ра­те плюс a в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка
13.  
i

Знайдіть корінь рівнян­ня  \log _5} левая круг­лая скоб­ка 5 минус x пра­вая круг­лая скоб­ка =\log _53.

А)  левая квад­рат­ная скоб­ка минус 2; минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка
Б)  левая круг­лая скоб­ка 0;1 пра­вая круг­лая скоб­ка
В)  левая квад­рат­ная скоб­ка минус 1;0 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Г)  левая круг­лая скоб­ка 1;2 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Д)  левая круг­лая скоб­ка 2;4 пра­вая круг­лая скоб­ка
14.  
i

Знайдіть сто­ро­ну квад­ра­та, площа якого дорівнює площі пря­мо­кут­ни­ка зі сто­ро­на­ми 4 та 9.

А) 3
Б) 6
В) 12
Г) 36
Д) 1
15.  
i

Ви­ко­ри­сто­ву­ю­чи фор­му­лу Нью­то­на-Лейбніца, об­числіть  S = ин­те­грал пре­де­лы: от 0 до 3, левая круг­лая скоб­ка x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те dx .

А) 16
Б) 24
В) 18
Г) 14
Д) 21
16.  
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но графік функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка , визна­че­ної на відрізку [−3; 4]. Уста­новіть відповідність між функцією (1–3) та абс­ци­сою (А—Д) точки пе­ре­ти­ну графіка цієї функції з графіком функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка .

 

Функція

1.   y=x плюс 1

2.   y= дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: x конец дроби

3.   y= левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни x

Абс­ци­са точки пе­ре­ти­ну

А   x= минус 3

Б   x= минус 1

В   x=0

Г   x=1

Д   x=3

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
17.  
i

Уста­новіть відповідність між чис­ло­вим ви­ра­зом (1−3) та його зна­чен­ням (А−Д), якщо  a= дробь: чис­ли­тель: 25, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби .

Вираз

1.    дробь: чис­ли­тель: 2a, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби

2.    дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: a конец дроби

3.   |9 минус 2a|

Зна­чен­ня ви­ра­зу

А    целая часть: 2, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2

Б    дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 25 конец дроби

В    целая часть: 3, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2

Г    целая часть: 4, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 6

Д    минус целая часть: 3, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
18.  
i

У пря­мо­кут­ни­ку ABCD: AB = 6 см, BC = 8 см (див. ри­су­нок). На сто­ро­нах AB, BC і AD цього пря­мо­кут­ни­ка вибра­но точки К, M і N так, що AK = KB, BM = MC, NK \perp KM. До кож­но­го по­чат­ку ре­чен­ня (1—3) доберіть його закінчен­ня (А—Д) так, щоб утво­ри­ло­ся пра­виль­не твер­джен­ня.

 

 

По­ча­ток ре­чен­ня

1 Відстань від се­ре­ди­ни відрізка КМ до сто­ро­ни AD дорівнює

2 Відстань від точки пе­ре­ти­ну діаго­на­лей пря­мо­кут­ни­ка ABCD до точки K дорівнює

3 До­в­жи­на відрізка KM дорівнює

Закінчен­ня ре­чен­ня

А    4,5 см

Б    5 см

В    4 см

Г    3,75 см

Д    3,5 см

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
19.  
i

Ви­пи­са­но перші кілька членів гео­мет­рич­ної про­гресії: −1024; −256; −64; … Знайдіть суму пер­ших 5 її членів.

 

Відповідь: ,.

20.  
i

Учні двох класів (у пер­шо­му  — 20 учнів, у дру­го­му  — 25 учнів) оби­ра­ють по од­но­му пред­став­ни­ку з кож­но­го класу для участі у заході. Знайдіть ймовірність того, що учас­ни­ка­ми за­хо­ду буде обра­но ста­ро­сти цих класів. Вва­жай­те, що всі учні кож­но­го класу мають од­на­кові шанси стати учас­ни­ка­ми за­хо­ду, і кожен клас має од­но­го ста­ро­сту.

 

Відповідь: ,.

21.  
i

Длины век­то­ров \vec a и \vec b равны 2 ко­рень из 3 и 5, а угол между ними равен 150°. Най­ди­те ска­ляр­ное про­из­ве­де­ние \vec a умно­жить на \vec b.

 

Відповідь: ,.

22.  
i

Опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях па­ра­мет­ра рав­но­силь­ны урав­не­ния  левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка \log _3 левая круг­лая скоб­ка 1 минус a пра­вая круг­лая скоб­ка =0 и a ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та =0.

 

Відповідь: ,.