При выполнении заданий с кратким ответом отметьте верный ответ или впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:00:00 |
Для оформлення зали до свята закуплено повітряні кульки лише двох кольорів у відношенні 4 : 5. Якому з наведених чисел може дорівнювати загальна кількість повітряних кульок, закуплених для оформлення зали?
Середнє арифметичне п'яти чисел дорівнює 300. Одне з цих чисел дорівнює 500. Знайдіть середнє арифметичне чотирьох чисел, що залишилися.
Що є осьовим перетином циліндра?
Какое из данных ниже чисел является значением выражения
Знайдіть градусний захід кута, суміжного з кутом, радіальний захід якого дорівнює .
Знайдіть корінь рівняння
На рисунку зображено графік функції
визначеної на проміжку [−2; 4]. Цей графік перетинає вісь у в одній із зазначених точок. Укажіть цю точку.
Скоротіть дріб
Які з наведених тверджень є правильними?
I. У будь-який трикутник можна вписати коло.
II. У будь-який прямокутник можна вписати коло.
III. У будь-який ромб можна вписати коло.
Виразіть x із рівності
Розв’яжіть систему нерівностей
У правильній чотирикутній піраміді SABCD точка O - центр основи, S - вершина,
Знайдіть бічне ребро
Знайдіть корінь рівняння
У трикутнику одна зі сторін дорівнює 10, а опущена на неї висота — 5. Знайдіть площу трикутника.
Використовуючи формулу Ньютона-Лейбніца, обчисліть
На рисунках (1−3) зображено графіки функцій, кожна з яких визначена на проміжку [−2; 2]. Установіть відповідність між графіком функції (1−3) та властивістю (А−Д), що має ця функція.
А графік функції не перетинає графік функці
Б графік функції є фрагментом графіка функції
В множиною значень функції є проміжок [−1; 2]
Г функція спадає на проміжку [−2; 2]
Д функція зростає на проміжку [−2; 2]
Нехай m і n — довільні дійсні числа, a — довільне додатне число, До кожного початку речення (1−3) доберіть його закінчення (А−Д) так, щоб утворилося правильне твердження.
1. Якщо то
2. Якщо то
3. Якщо то
А
Б
В
Г
Д
На рисунку зображено квадрат ABCD і ромб CKMD, які лежать в одній площині. Периметр ромба дорівнює 48 см, а його гострий кут — 60°. До кожного початку речення (1—3) доберіть його закінчення (А—Д) так, щоб утворилося правильне твердження.
1. Довжина сторони квадрата ABCD дорівнює
2. Довжина більшої діагоналі ромба CKMD дорівнює
3. Відстань від точки М до сторони CD дорівнює
А 6 см
Б
В 12 см
Г
Д 18 см
Виписано перші кілька членів геометричної прогресії: −1024; −256; −64; … Знайдіть суму перших 5 її членів.
Відповідь: ,.
Марійка зірвала на клумбі 9 нарцисів та 4 тюльпани. Скільки всього існує способів вибору із цих квітів 3 нарцисів та 2 тюльпанів для букета?
Відповідь: ,.
В прямоугольной системе координат в пространстве задан вектор с началом в точке A(−1; 2; 1). Точка C имеет координаты (3; −2; 2). Найти скалярное произведение
Відповідь: ,.
При каких значениях параметра неравенство имеет единственное решение.
Відповідь: ,.