Заголовок: НМТ 2022 року з математики — демонстраційний варіант
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
СКЛАДУ НМТ — математика
Вариант № 1

НМТ 2022 року з математики — демонстраційний варіант

1.  
i

З ко­ши­ка, у якому ле­жать 4 зе­ле­них і 5 жо­втих яблук, вий­ма­ють нав­ман­ня одне яб­лу­ко. Яка ймовірність того, що це яб­лу­ко буде жо­вто­го ко­льо­ру?

А)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби
Б)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби
В)  дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби
Г)  дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби
2.  
i

У ко­робці ле­жать тістеч­ка двох видів: бісквіти та бізе. Яке з на­ве­де­них чисел може бути кількістю тісте­чок у ко­робці, якщо бісквітів у 5 разів більше, ніж бізе?

А) 27
Б) 44
В) 50
Г) 61
Д) 72
3.  
i

Вер­ши­на В па­ра­ле­ло­гра­ма АВСD ле­жить на прямій МС (див. ри­су­нок). Визна­чте гра­дус­ну міру кута СDА, якщо \angleMBA = 25 гра­ду­сов .

А) 65 гра­ду­сов
Б) 115 гра­ду­сов
В) 155 гра­ду­сов
Г) 165 гра­ду­сов
Д) 175 гра­ду­сов
4.  
i

Розв’яжіть рівнян­ня 2x минус 3 = 4.

А) 0,5
Б) 3,5
В)  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби
Г) 5
Д) −0,5

Визна­чте об’єм циліндра, радіус ос­но­ви якого дорівнює 4 см, а ви­со­та — 10 см.

А) 40 Пи см3
Б)  дробь: чис­ли­тель: 40 Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби см3
В)  дробь: чис­ли­тель: 160 Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби см3
Г) 80 Пи см3
Д) 160 Пи см3
6.  
i

У си­стемі ко­ор­ди­нат xy зоб­ра­же­но шість точок: K, L, M, N, P та Q (див. ри­су­нок). Відомо, що точка P на­ле­жить графіку функції y = x в квад­ра­те . Укажіть ще одну точку, яка може на­ле­жа­ти цьому графіку.

А) K
Б) L
В) M
Г) N
Д) Q
7.  
i

Визна­чте число, 25 % якого дорівнює 50.

А) 0,5
Б) 2
В) 12,5
Г) 100
Д) 200
8.  
i

Графік функції y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та па­ра­лель­но пе­ре­нес­ли на 2 оди­ниці ліворуч уз­до­вж осі х. Укажіть функцію, графік якої от­ри­ма­ли в ре­зуль­таті цього пе­ре­тво­рен­ня.

А) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 минус x конец ар­гу­мен­та
Б) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та минус 2
В) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус 2 конец ар­гу­мен­та
Г) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 2 конец ар­гу­мен­та
Д) y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та плюс 2
9.  
i

Спростіть вираз 3 левая круг­лая скоб­ка 1 минус x пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 1 плюс x пра­вая круг­лая скоб­ка .

А) 3 минус 3x в квад­ра­те
Б) 3 минус x в квад­ра­те
В) 3 плюс 3x в квад­ра­те
Г) 3 плюс x в квад­ра­те
Д) 3 плюс 6x минус 3x в квад­ра­те
10.  
i

Які з на­ве­де­них твер­джень щодо довільної тра­пеції ABCD (ВС || AD) є пра­виль­ни­ми?

I.  \angle BAD плюс \angleABC = 180 гра­ду­сов

II. \angleBCA = \angleCAD

III. AC = BD

А) лише І
Б) лише І та ІІ
В) лише І та ІІІ
Г) лише ІІ та ІІІ
Д) І, ІІ та ІІІ

Укажіть проміжок, якому на­ле­жить корінь рівнян­ня  левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка = 9.

А)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; минус 1 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Б)  левая круг­лая скоб­ка минус 1;0 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
В)  левая круг­лая скоб­ка 0;1 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Г)  левая круг­лая скоб­ка 1;2 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Д)  левая круг­лая скоб­ка 2; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
А) y в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \prime пра­вая круг­лая скоб­ка = 2 минус синус x
Б) y в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \prime пра­вая круг­лая скоб­ка = 2 плюс ко­си­нус x
В) y в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \prime пра­вая круг­лая скоб­ка = x в квад­ра­те минус синус x
Г) y в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \prime пра­вая круг­лая скоб­ка = 2 плюс синус x
Д) y в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \prime пра­вая круг­лая скоб­ка = x в квад­ра­те плюс синус x
13.  
i

Розв’яжіть си­сте­му нерівно­стей  си­сте­ма вы­ра­же­ний 3x минус 5 мень­ше 2x,12 минус 9x мень­ше или равно 3x. конец си­сте­мы .

А)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; минус 5 пра­вая круг­лая скоб­ка
Б)  левая круг­лая скоб­ка минус 5; минус 2 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
В)  левая квад­рат­ная скоб­ка 1;5 пра­вая круг­лая скоб­ка
Г)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ;1 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Д)  левая круг­лая скоб­ка 5; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
14.  
i

У якому рядку числа  ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 64,  ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 64 пра­вая круг­лая скоб­ка 2, 11 розта­шо­ва­но в по­ряд­ку зрос­тан­ня?

15.  
i

Увідповідніть функцію (1–3) та її вла­стивість (А–Д).

Функцiя

1f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка

2f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = тан­генс x

3f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = 2x плюс 1

Вла­стивість функції

А функція не­пар­на

Б об­ластю зна­чень функції є мно­жи­на  левая круг­лая скоб­ка 0; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка

В об­ластю визна­чен­ня функції є проміжок  левая квад­рат­ная скоб­ка 0; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка

Г функція спадає на проміжку  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка

Д графік функції має лише дві точки пе­ре­ти­ну з осями ко­ор­ди­нат

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
16.  
i

Уста­новіть відповідність між ви­ра­зом (1–3) та проміжком (А–Д), якому на­ле­жить його зна­чен­ня.

Вираз

1\left| минус 1,6| плюс 2

2 дробь: чис­ли­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 24 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: ко­рень из 3 конец дроби

32 ко­си­нус дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби

Промiжок

А левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ;0 пра­вая круг­лая скоб­ка

Б левая квад­рат­ная скоб­ка 0;1 пра­вая круг­лая скоб­ка

В левая квад­рат­ная скоб­ка 1;2 пра­вая круг­лая скоб­ка

Г левая квад­рат­ная скоб­ка 2;3 пра­вая круг­лая скоб­ка

Д левая квад­рат­ная скоб­ка 3; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

У пря­мо­кут­но­му три­кут­ни­ку АВС катет АС = 12 см, гіпо­те­ну­за АВ = 20 см.

Уста­новіть відповідність між відрізком (1–3) та його до­в­жи­ною (А–Д).

Відрізок

1 катет BC

2 радіус кола, опи­са­но­го нав­ко­ло три­кут­ни­ка АВС

3 ви­со­та три­кут­ни­ка АВС, про­ве­де­на до гіпо­те­ну­зи АВ

До­в­жи­на відрізка

А 19,2 см

Б 9,6 см

В 10 см

Г 8 см

Д 16 см

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

У пра­вильній чо­ти­ри­кутній піраміді SABCD (див. ри­су­нок) SO — ви­со­та,  \angleSCO = 30 гра­ду­сов , AO = ко­рень из 6 . З єднай­те по­ча­ток ре­чен­ня (1–3) та його закінчен­ня (А–Д) так, щоб

утво­ри­ло­ся пра­виль­не твер­джен­ня.

По­ча­ток ре­чен­ня

1 До­в­жи­на діаго­налі АС дорівнює

2 До­в­жи­на ви­со­ти SO дорівнює

3 До­в­жи­на ребра АS дорівнює

Закінчен­ня ре­чен­ня

А ко­рень из 2

Б2 ко­рень из 2

В2 ко­рень из 3

Г2 ко­рень из 6

Д4 ко­рень из 2

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
19.  
i

В ариф­ме­тичній про­гресії (an) третій член дорівнює 20, різниця про­гресії d = –3,2. Об­числіть суму пер­ших шести членів цієї про­гресії.

 

Відповідь: ,.

Ос­но­вою прямої приз­ми є ромб з діаго­на­ля­ми 6 і 8. Менша діаго­наль приз­ми дорівнює 10. Об­числіть площу бічної по­верхні цієї приз­ми.