При выполнении заданий с кратким ответом отметьте верный ответ или впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:00:00 |
Міський бюджет становить 45 млн. грн., а витрати на одну з його статей становили 12,5%. Скільки гривень витрачено на цю статтю бюджету?
У будинку перебувають шість осіб, середній вік яких становить 23 роки. Після того як з дому вийшла одна людина, середній вік тих, хто залишився, став 24 роки. Скільки років людині, яка вийшла з дому?
Що є бічною гранню правильної піраміди?
Какое из данных ниже чисел является значением выражения
На малюнку дві прямі перетинаються у точці О. Якщо
то кут BOC дорівнює:
Розв’яжіть рівняння
На рисунку зображено графік функції
визначеної на проміжку [−4; 5]. Точка (х0; −2) належить графіку цієї функції. Визначте абсцису х0 цієї точки.
Спростiть вираз
Які з наведених тверджень є правильними?
I. Через точку, що не лежить на даній прямій можна провести не більше однієї прямої, паралельної даної.
II. Через точку, що лежить на даній прямій можна провести нескінченну безліч прямих, перпендикулярних даної прямої.
III. Кожен відрізок має певну довжину, більшу нуля. Довжина відрізка дорівнює сумі довжин частин, на які він розбивається будь-який його точкою.
Знайти
Розв’яжіть систему нерівностей:
Сторона основи правильної трикутної призми дорівнює a, діагональ бічної грані — d. Укажіть формулу для обчислення площіv Sб бічної поверхні цієї призми.
Знайдіть корінь рівняння
Знайдіть сторону квадрата, площа якого дорівнює площі прямокутника зі сторонами 4 та 9.
Використовуючи формулу Ньютона-Лейбніца, обчисліть
На рисунку зображено графік функції
визначеної на відрізку [−3; 4]. Установіть відповідність між функцією (1–3) та абсцисою (А—Д) точки перетину графіка цієї функції з графіком функції
1.
2.
3.
А
Б
В
Г
Д
Установіть відповідність між числовим виразом (1−3) та його значенням (А−Д), якщо
1.
2.
3.
А
Б
В
Г
Д
У прямокутнику ABCD: AB = 6 см, BC = 8 см (див. рисунок). На сторонах AB, BC і AD цього прямокутника вибрано точки К, M і N так, що AK = KB, BM = MC,
До кожного початку речення (1—3) доберіть його закінчення (А—Д) так, щоб утворилося правильне твердження.
1 Відстань від середини відрізка КМ до сторони AD дорівнює
2 Відстань від точки перетину діагоналей прямокутника ABCD до точки K дорівнює
3 Довжина відрізка KM дорівнює
А 4,5 см
Б 5 см
В 4 см
Г 3,75 см
Д 3,5 см
Виписано перші кілька членів геометричної прогресії: −1024; −256; −64; … Знайдіть суму перших 5 її членів.
Відповідь: ,.
Учні двох класів (у першому — 20 учнів, у другому — 25 учнів) обирають по одному представнику з кожного класу для участі у заході. Знайдіть ймовірність того, що учасниками заходу буде обрано старости цих класів. Вважайте, що всі учні кожного класу мають однакові шанси стати учасниками заходу, і кожен клас має одного старосту.
Відповідь: ,.
Длины векторов и
равны
и 5, а угол между ними равен 150°. Найдите скалярное произведение
Відповідь: ,.
Определите, при каких значениях параметра равносильны уравнения и
Відповідь: ,.